对运用修辞的句子要用平实的语言回答有些句子使用了一定修辞手法,给人以扑朔迷离之感。对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，理解,是阅读文章的第一步,理解句子是提高阅读能力的基础，理解句子是现代文阅读的基本要求之一,也是中考现代文阅读题中的必考题型，可以创造不同语境,让他选择词语或句子的正确的解释。
而句子的理解最好做到,句不离篇。可以创造不同语境。分析句子含义、作用的基本答题思路:1。从内容上看:①分析原因②靠中心③分析修辞的表达作用④抓重点动词和形容词分析其作用⑤思考它象征了什么2。您提的问题是:高考文学文本阅读答题技巧,小说与散文分别该从哪些方面答题。我们知道,在高考语文试题中。文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情。
3承上启下,起过渡作用。4议论揭题,画龙点睛。5说明事物特征。6交代事情来龙去脉。内容上的作用:(1)在文首:总领全文、开篇点题;(2)在文中:为……埋下伏笔;为……做铺垫(3)在文尾:画龙点睛、点明主旨;深化主题,突出中心。小小说是中考以及高考都容易考到的阅读体裁,如果考小小说,对于绝大部分学生来说往往是考得比较难的。
1、这句话中,两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。小说结尾表现了“她”热爱生活的性格特点,即使生命走到了尽头,她也一样乐观,坚强。此题答案仅供参考。小说结尾表现了“她。老师从背后照来的灯光,不仅照亮了黑夜的路,更给我心灵以启迪,老师用人格感染了我,点亮了我人生的路。
打篮球很有意思的,你可以和我们一起玩。手法上:埋下伏笔,前后呼应,承上启下,顶真,过渡,倒叙,特别描写,心理描写等一般先描写下它的手法,再说表达了作者什么想法或者反映了什么，以从人物的外貌特征、言行举止、内心感受、性格特点、与其他人物的关系等方面入手,深入剖析人物形象,形成清晰而全面的理解。同时,要注意掌握适当的分寸。