亲子关系破裂，只需要孩子几句话：老师上课讲得非常精彩，同学们都含笑九泉我爸爸是工程师，每天在工地上指手画脚妈妈是售货员，每天在柜台前来者不拒。不少孩子都会这样乱用成语，词不达意，看得人哭笑不得，小学阶段，成语又占语文很大比重，多积累成语，才能提高语文成绩、丰富作文词汇，更重要的是，成语凝练出五千年传统文化的精髓短短4个字，背后是一段段寓意深远的历史故事，代表着古人的智慧。
今天就推荐一套能让孩子爱上成语、记住成语、会用成语的——趣读成语故事看漫画读故事轻松学成语比起枯燥、正经的成语词典，它太有趣，让孩子主动学成语！比起单一的成语故事，它精心设计内容，让孩子学会运用成语！没有照本宣科的讲成语释义、出处，而是用贴近生活场景的漫画，引出一个成语：爸爸工作遇到困难，心情低落，可以安慰爸爸你一定能东山再起！
1、论语四字成语故事1.关于论语的四字成语〖哀而不伤〗成语典故：子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤.’《论语·八佾》〖哀矜勿喜〗成语典故：如得其情，则哀矜勿喜.《论语·子张》〖爱礼存羊〗成语典故：子贡欲去告朔之饩羊，子曰：‘赐也，尔爱其羊，我爱其礼.’《论语·八佾》〖安老怀少〗成语典故：子路曰：‘原闻子之志.’子曰：‘老者安之，朋友信之，少者怀之.’《论语·公冶长》〖爱素好古〗成语典故：见素抱朴，少私寡欲.春秋·楚·李耳《老子》子曰：‘述而不作，信而好古，窃比于我老彭.’春秋·鲁·孔丘《论语·述而》〖爱之欲其生〗成语典故：爱之欲其生，恶之欲其死，既欲其生，又欲其死，是惑也.春秋·孔丘《论语·颜渊》〖爱之欲其生，恶之欲其死〗成语典故：爱之欲其生，恶之欲其死，既欲其生，又欲其死，是惑也.《论语·颜渊》〖不安小成〗成语典故：据他之才，已自可仕，只是他不伏如此，又欲求进.便是不安于小成也.宋·朱熹《朱子全书·论语四》〖必不得已〗成语典故：子贡问政.子曰：‘足食，足兵，民信之矣.’子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先。
2、幼儿园大班成语故事举一反三教案气势磅礴qìshìpángbó[释义]磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟。[语出]宋·文天祥《文山集·指南后录·正气歌》第十四卷：“是气所磅礴；凛冽万古存。”[正音]磅；不能读作“bànɡ”。[辨形]礴；不能写作“薄”。[近义]气吞山河气贯长虹[反义]有气无力[用法]用作褒义。可用来形容文章、诗篇、山水等。一般作谓语、定语。[结构]主谓式。
3、儿童成语故事《举一反三》关山月(李白)江南曲(李益)。举一反三[读音][jǔyīfǎnsān][解释]从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理，形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也，”宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”反：类推，[出处]《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。