用对比手法描写一个人

诗歌从生活中的点滴小事入手,采用对比烘托、卒章显其志的表现手法和人物描写的多种方法,生动精彩地刻画了一个昔日同窗小学教师的敬业和无私奉献精神,告诫人们:评判一个人,切莫以貌取人,而应听其言,观其行,全方位审视。慧姐姐孙女好漂亮!祝她前程似锦!幸福快乐地长大!品学欣赏,快乐点赞。

用对比手法描写一个人1、运用排比、对比等手法描写一个熟悉的人

我的母亲留着一头黑色的短发,她长着柳叶眉,一双不大不小的眼睛和一张不大不小的嘴,皮肤白皙,身材微胖,看着很温和。她并不像是那些“美女妈妈”,但却是我最亲密的人。母亲高高的鼻梁上面架着一副眼镜。母亲对工作兢兢业业,一丝不苟。她是一名老师,但她的脾气却没有别的老师暴躁,她很温和,很和蔼。母亲的手很灵巧,为家里买了十字绣抱枕,绣好之后很漂亮。

用对比手法描写一个人

每次我带同学回家,她都会很温和、热情。她并不尖酸刻薄,并不像那些处处找茬的家长一样。母亲的性格很开朗,当我成绩不好时,她不会像那些考试考砸了,就打的家长一样。她会鼓励我,说:没关系,下次多努力吧!我的妈妈虽不是最好的,但在我眼中是完美的。【完全自创。可作对比,注意(时间),有用请采纳,谢谢。

用对比手法描写一个人2、用对比手法写一个人或一类人

文学手法衬托和对比。我的妈妈是一名教师,在桂城的一所小学当老师,她每天都是早出晚归,为学生付出了许多宝贵的东西,而我却得不到。有时我甚至都有点妒嫉妈妈的学生,心想,如果我是妈妈的学生该有多好啊!我的妈妈,一双小而炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但带着那股威严。浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,樱桃小嘴,衬在她那瓜子脸上,都算是美女。

别看妈妈都四十岁了,她可很会保养呢!当老师的,常常会为学生而烦恼,烦恼多了,白发也就自然多了。可是不知是为什么,白发就和妈妈无缘,到现在她的头发还是黑而亮,让别人觉得她不老,妈妈的身材也很好。在工作上,妈妈勤勤恳恳,兢兢业业,每天她都会为学生补习,而她从无怨言。妈妈很有耐心,学生有什么不明的问题,她一定要教到学生会了,才肯罢休。

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