听奶奶讲故事。夏天的早晨，奶奶坐在阳台上拿着风扇乘凉，看图写词，听奶奶讲故事，听奶奶讲故事，夏天的早晨，奶奶坐在阳台上给自己扇风纳凉，看图写词听奶奶讲故事，我奶奶擅长讲故事。告诉奶奶我想听故事，另外，你有那么多故事书，为什么不读呢？告诉奶奶我想听故事，另外，你有那么多故事书，为什么不读呢？奶奶在树下给小红讲故事。
夏天来了，奶奶带着小红在树下乘凉。奶奶坐在椅子上给小红讲故事。小红聚精会神地听着，眼镜睁得大大的。奶奶讲完一个故事，问小红还想不想听。小红说:“奶奶，我还想听呢。”于是，奶奶又给她讲了一个故事，奶奶又给小红讲，一直讲到天黑。今天，小红很开心。写作思路:理解画面重点内容，抓住要表达的核心。
正文如下:夏天来了，奶奶带小红到树下乘凉。奶奶说，孩子们，你们想听故事吗？小红回答:是的！于是奶奶讲了一个乌龟和兔子赛跑的故事。奶奶说:有一天兔子跑到乌龟家，兔子对乌龟说:有本事你去森林广场赛跑，明天早上跑！乌龟想了一下，说好吧！于是第二天，森林里的小动物都成了看客。兔子太自大了。他认为自己是森林中跑得最快的人，所以他睡了一会儿。当他醒来的时候，乌龟已经到达了终点！
听着奶奶的故事，奶奶坐在阳台上，在夏日的早晨给自己扇着扇子纳凉。小丽搬来一个凳子。告诉奶奶我想听故事。另外，你有那么多故事书，为什么不读呢？小丽说看完了都可以给我讲一个新的。奶奶说那好，小丽说谢谢。奶奶说，从前有个小孩说，第一次，狼来了，狼来了！农民们放下手中的活计，去拉起手来。但是一开始狼没有来，第二次小男孩说狼来了，狼来了！
夏天来了，奶奶带着小红在树下乘凉。奶奶坐在椅子上给小红讲故事。小红聚精会神地听着，眼镜睁得大大的。奶奶讲完一个故事，问小红还想不想听。小红说:“奶奶，我还想听呢。”于是，奶奶又给她讲了一个故事，奶奶又给小红讲，一直讲到天黑。今天，小红很开心。夏天来了，奶奶带小红去树下乘凉。奶奶坐在椅子上给小红讲故事。小红聚精会神地听着，眼镜睁得大大的。
奶奶75岁了。她有说不完的故事。每当她有时间，她总是意味深长地告诉我，我们的家乡位于田阳县南部的落基山区。奶奶说，解放前，村里的交通条件很差，村民很少有机会出去享受外面的世界。虽然只有近50公里，但对每个人来说都是一条漫长的路。有几个家庭条件相对较好的村民去过县城，却要在崎岖的山路上走一天。那时候他们可以拥有一匹马作为交通工具，就像现在拥有一辆宝马车一样。
(1)我奶奶很会讲故事，还会用英语写故事。我的祖母非常擅长讲故事。我的祖母非常擅长讲故事。(2)我奶奶很会讲故事如何把它们变成同义句。我的祖母擅长讲故事。我的祖母擅长讲故事。
但是奶奶一直想吃咸鸭蛋。她认为世界上最好的食物是咸的？鸭蛋，但是家里穷，没钱买！邻居家正好养鸭子，他家坛子里放的是咸鸭蛋。奶奶问邻居:“咸鸭蛋一定很好吃吧？”“是的。”邻居说:“腌好了我给你尝尝。”过了一会儿，咸鸭蛋腌好了，邻居给了奶奶一个大大的咸鸭蛋。奶奶对咸鸭蛋很满意，但还是舍不得吃。因为她有个好朋友也想吃咸鸭蛋。
5、听奶奶讲故事听着奶奶的故事，夏天的早晨，奶奶坐在阳台上，扇着扇子纳凉。小丽搬来一个凳子，告诉奶奶我想听故事。另外，你有那么多故事书，为什么不读呢？小丽说看完了都可以给我讲一个新的，奶奶说那好，小丽说谢谢。奶奶说，从前有个小孩说，第一次，狼来了，狼来了！农民们放下手中的活计，去拉起手来，但是一开始狼没有来，第二次小男孩说狼来了，狼来了。